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【周易90秒】“旁听”与“旁通”——从一则西南联大的轶事说起
孙教授 陪你学《周易》第 75天
1. 昨天(2020年9月10日),著名哲学家、北京大学教授张世英先生去世了,先生享年100岁,可谓“功德圆满”。在微信圈转贴的赵凤兰《张世英:万有相通的哲学之思》一文中,我读到一则先生在西南联大读书时的轶事,觉得很有意思。
2. “'旁听'在西南联大也蔚然成风。不仅学生旁听老师的课,而且老师之间也互相旁听。据张世英回忆,闻一多和沈有鼎各开一门'易经'课,闻是满腔激情的诗人和文学家,沈是不食人间烟火的逻辑学家和西方哲学家。有意思的是,闻的'易经'课堂上,坐在第一排中间的’学生’常是沈有鼎;而沈的课堂上,坐在第一排中间的则多为闻一多。”
3. 张世英对此评价说:“旁听意味着自由选择,意味着开阔视野,意味着学术对话……从旁听中学到的东西似乎更牢固、更多启发性,因为那完全是个人兴之所至,无任何强制之意。”
这让我想起了《周易》中的“旁通”。此语出自《文言传》,所谓“六爻发挥,旁通情也”,后被汉魏易学家改造为:本卦阳爻变阴爻,阴爻变阳爻,转化为其对立的卦,两者即称“旁通”。以“旁通”解卦,虽然也有牵强之处,但这种站在对立面思考问题的方法,的确给人很多启发。
4. 结合西南联大的“旁听”风气来看,应该说“旁听”确有“旁通”之效。而作为著名的黑格尔研究专家,张世英晚年能结合中国古代“天人合一”学说,提出“万有相通”理论,应该也是“触类旁通”的结果之一吧。
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孫福萬:
国际儒学联合会理事
国家开放大学教授、中国传统文化研究中心主任
国际易学联合会学术部副部长
《论语易解》作者
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